CIENCIAS NATURALES 5º PRIMARIA.
UNIDAD 2: LAS PLANTAS.

Al terminar la unidad deberás:

Conocer la clasificación de las plantas.
Identificar las características de los grupos de plantas y traer ejemplos para observarlos.
Reconocer las partes de las plantas.
Analizar y dibujar las partes de la flor.
Explicar cómo fabrican las plantas su alimento y la importancia del agua.
Elaborar un esquema sobre la reproducción de las plantas.
Realizar experiencias sobre hechos y fenómenos relativos a las plantas, observando, analizando y extrayendo conclusiones.

Inicio.

Para iniciar la unidad leeremos los textos de las páginas 18 y 19 de tu libro, y realizaremos las actividades oralmente.

Los grupos de plantas.

De este enlace extraeremos la clasificación de las plantas y sus características realizando un esquema:
Clasificación de las plantas ( LIM ).
Debemos traer de casa ejemplos de cada tipo de planta estudiada y clasificarlos en el aula.

Después, analizaremos las partes de las plantas en el mismo enlace, habrá que traer ejemplos a clase para analizarlos.

Nutrición ( importancia del agua para la plantas ).

En el enlace siguiente estudiaremos la nutrición de las plantas:
El fascinante mundo de las plantas. ( pica en "nutrición", y después, en "fotosíntesis", "respiración" y tropismos" ).

Reproducción.

Utiliza este enlace:
El fascinante mundo de las plantas ( pica en "reproducción", y después, en "la flor", "polinización", "el fruto", "germinación" ).

Experiencias:

En este enlace vienen tres experiencias con las plantas para realizar en el aula:
El fascinante mundo de las plantas ( pica en "partes de la planta", y después, en "raíz", "tallo" y "hojas" ).








Actividades sobre las plantas.


Las plantas ( ¿Cuánto sabes? ) ( clica en "Cuánto sabes" y realiza el cuestionario ).

Real Jardín Botánico.

UNIDAD 2.
EL REINO DE LAS PLANTAS.
 Al terminar la unidad deberás:

Comprender la diferencia entre plantas sin flores y plantas con flores y conoce sus principales tipos y algunos ejemplos.

Saber cómo fabrican las plantas su propio alimento mediante la fotosíntesis.

Saber que la flor es el órgano sexual de la planta y sus partes.

Explicar cómo se forman el fruto y la semilla y conocer algunas clases de frutos.

Conocer la reproducción asexual de las plantas y cómo se relacionan con el entorno.

Valorar la importancia de las plantas como mantenedoras de la biodiversidad.

 


Inicio.

Para iniciar la unidad leeremos los textos de las páginas 18 y 19 y realizaremos oralmente y en gran grupo las actividades.
También podemos leer este enlace y realizar sus actividades: Las plantas.

Los grupos de plantas.

En este apartado aprenderemos las característica de cada tipo de planta, los subtipos y ejemplos de cada uno.

La clasificación de las plantas ( LIM ).

 La nutrición de las plantas.

Vamos a ver cuáles son las partes de la planta:
Las plantas: partes.
Aprenderemos cómo se alimentan las plantas y cómo respiran con esta actividad:
Nutrición y respiración. ( pica en nutrición ).

La reproducción sexual de las plantas.

Veremos cuáles son las partes de la flor: Coloca las partes de la flor.

Además, cómo se produce la polinización, cómo se forma el fruto y la semilla y su papel en la reproducción.
Las plantas: reproducción ( pica en reproducción ).

La reproducción asexual y la relación de las plantas.

Vamos a analizar otro tipo de reproducción muy útil en agricultura ( pica en el enlace anterior ), y cómo perciben las plantas el mundo que les rodea. 

Por último, realizaremos un mural sobre la clasificación de las plantas, las partes de la planta y de la flor y el fruto.
Vamos a reconocer especies de árboles por sus hojas:
Real Jardín Botánico.